2022年4月30日，人工智能学院组织各教研室成员，集体学习《工程教育认证自评报告指导书》2022最新发布版本。

  本次学习交流会议由吴睿老师主持，会上他引证指出：自评报告是工程教育认证的重要依据据,是专业自证是否达到认证标准的重要材料。人工智能学院相关专业应根据中国工程教育专业认证的通用标准将来，在自评报告中清晰描述专业培养目标、毕业要求，客观陈述为达到培养目标和毕业要求而设计和实施的教育教学体系，为支撑人才培养而配备的师资队伍、支持条件，以及为保障人才培养质量而建立的基于产出评价的持续改进机制。

  《工程教育认证自评报告指导书》2022版围绕工程教育认证标准，重点关注专业制定、落实和评价毕业要求的教育教学体系，强调专业建立并实施面向产出的内部教学质量评价机制，提出了自评报告撰写的基本要求,可用于将来人工智能学院各专业撰写自评报告的参考依据，值得各教研室成员认真分析学习。（撰稿：吴睿 审核：马姗珊）