为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的二十大精神，推进主题教育走深走实，近日来，分管校领导副校长伍德勤先后赴8个二级学院走访调研，就三全育人五育并举工作中的堵点、瘀点、难点问题开展调研工作。纪委副书记、学生处处长徐国成、学生管理科科长张亚洲、大学生心理健康教育中心负责人何文祥陪同调研。
调研过程中，各二级学院党政负责人、学管工作负责人分别结合学院实际，围绕调研主题进行汇报，并就制约三全育人五育并举工作中的堵点、瘀点、难点问题提出意见建议。
调研会上，辅导员老师提出，1、部门之间缺乏沟通，育人力量分散；2、希望尽量保持辅导员队伍的稳定性，充实和优化辅导员队伍配置，避免因更换辅导员而造成学生工作脱节；3、希望学校能加强心理育人力度，建立健全促进学生身心健康、全面发展的长效机制；4、希望能多交流多分享多培训，互相学习提高，提升辅导员工作的专业化和职业化水平。
在座谈交流过程中，伍德勤指出，深入各二级学院调研，是为了更好地摸实情、出实策，听心声、办实事，用心用情用力把学生工作做实做细做精，促进我校学生工作高质量发展。他强调，1、学工队伍思路要清晰，第二课堂很重要。要充分发挥第二课堂的作用，辅导员要加强相关课题研究，不断提升自身的专业技能，要将各项育人力量融入到日常学生管理、教育教学各环节、人才培养各方面；2、辅导员工作任务重、压力大，要抓住重点、突出特点、聚焦难点，从具体举措中挖掘特色亮点，总结提炼成果，打造特色鲜明的品牌项目。
通过此次走访调研，更加深入了解我校在“三全育人”工作中具体做法及问题。对三全育人工作中的堵点、瘀点、难点，做到即知即改、立行立改。对好的做法，形成经验和制度加以推广，取长补短，更好地进一步提高我校“三全育人”工作水平与成效。（撰稿：华成成 摄影：华成成 审核：徐国成）