11月23日-12月4日,学院督导室组织专家组深入课堂，开展了历时两周的“开新课、新开课”教师课堂教学展示评议活动,详细了解各系部学生的学习动态。

本次活动共选取12位教师，其中8位助教、3位讲师、1位副教授，讲授的课程有公共基础课、学科基础课、专业核心课及专业选修课。主要从教学资料、教学态度、教学内容、教学方法以及教学进度共五个方面对授课教师的课堂教学质量进行评价，其中教师的仪表仪态、教学感染力、学生学习的积极性是本次考查的主要方面。

总体来看，授课教师教案及备课笔记编写规范、教学结构设计合理、讲授内容重难点突出，除个别专业课堂教学氛围较为沉闷外，大多数课堂学生学习兴趣浓厚，基本能够当堂消化吸收课程知识要点。另外督导组要求授课教师按照“应用型”人才培养的目标，继续强化相关课程的作业布置与批阅、实验方案设计及辅导答疑等环节，为推动应用型人才培养模式改革，培养具有创新创业精神的高素质人才做好引路人。

“开新课、新开课”教师课堂教学展示评议活动是学院对各系部课堂教学规律和教学方法的一次检验,也是促进了广大教师教学观念和教学行为的转变和进一步加强教风学风建设的一项良好举措。